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抓好“三严三实”专题教育从严从实推动学校改革发展见实效
作者: 发布于:2016-6-14 12:05:05 点击量:

抓好“三严三实”专题教育从严从实推动学校改革发展见实效

江苏财经职业技术学院“三严三实”专题教育总结

(2016年元月6日)

 

    根据中央和省委统一部署,我校于5月底召开动员大会,全面启动了“三严三实”专题教育。七个多月以来,在省委组织部、淮安市委的悉心指导下,重点围绕“四专题两强化”的要求,深刻领会中央和省委相关精神,及时成立学校“三严三实”专题教育协调小组,科学制定《关于在中层以上干部中开展“三严三实”专题教育方案》,认真开展专题教育常规动作“不走样”,特色动作“出新样”,努力做到作风上“严”起来,工作上“实”起来,有效地促进了干部队伍建设和学校内涵发展,取得明显实效。

    一、坚持整四风、转作风、树新风,在党员干部作风建设上见实效

    按照中央和省委的安排部署,2013年下半年开始,学校第一批开展了党的群众路线教育实践活动,取得了重大成果,干部作风建设有了明显改善。但我们也意识到:党的群众路线教育实践活动的“两方案一计划”和“整改清单”一些还没有兑现到位,一些作风深层次的问题还没有根本解决。与全面从严治党的要求、与 “忠诚干净担当”的要求、与师生的殷切期盼相比,还存在不少问题和不足。作风建设没有休止符。在“三严三实”专题教育中,学校将专题教育作为巩固党的群众路线教育实践活动的重要抓手,通过上好党课、专题研讨、典型教育等,持续推进“四风整治”,一定程度上促进了作风转变、净化了学校风气。坚持以上率下,上好专题党课,强化领导干部党性修养。专题教育开展以来,学校领导班子成员围绕《理顺三种关系,转变发展理念,以正确导向和扎实作风引领学校内涵建设》、《顺应时代大潮,服务社会大局,从严从实推进学校“新常态”下的新跨越》等主题开展专题党课23次;二级院系部党组织负责人联系工作实际集中开展专题党课53次。此外,为增强专题教育效果,学校还邀请省内外专家学者来校作专题辅导党课10次。从而在全校上下形成了党员领导干部带头学党章、讲党课、强党性、守党纪的良好氛围。坚持民主集中,开展专题研讨,提高领导干部思想觉悟。按照专题教育要求,学校分别制定“严以修身”、“严以律己”、“严以用权”等三个专题学习研讨计划。为便于学习记录,我们还为中层以上干部编印了《“三严三实”专题学习研讨手册》。在专题学习研讨中,学校党委以及各党总支、直属党支部结合《江苏省党员领导干部践行“三严三实”三十条行为规范》等上级文件精神,紧密联系工作实际,确定学习研讨专题。主持的同志能积极引导,带头发言,重点发言的同志能提前思考,认真准备,直面问题,深刻具体,其他同志能围绕中心,积极互动,畅所欲言,收到了良好效果。学校党委中心组开展专题研讨13次,46人次结合工作作重点发言;二级院系部党委中心组组织专题研讨71次,156人次作了重点发言。此外,学校领导干部都能结合“六查六看六整治”,认真听取广大师生、民主党派、离退休老同志的意见和建议,认真查找自身“不严不实”问题,领导班子查找出问题13项,领导班子成员列出问题清单29条,立行立改,不断修正。坚持示范引领,开展典型教育,提升领导干部精神境界。学校充分利用周恩来总理故乡的区位优势,充分挖掘地方文化资源,提出“学习伟人风范,增强党性修养”。期间,学校建设并开放周恩来“五观”教育基地,集中观看《周恩来家风家规》、《周恩来的严与实》、《大无大有——身边人眼中的周恩来》等教育片,利用新媒体技术,组建“中流砥柱——财院中层干部微信群”,将周恩来修身、立德的语录、故事分享到圈内,引导大家边学边议。此外,利用七一表彰,评选出15名优秀共产党员、优秀党务工作者,用身边的人和事开展典型教育,营造出学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围。

    二、坚持勤调研、找问题、抓整改,在破解学校发展难题上见实效

    在“三严三实”专题教育中,我们始终坚持以“办人民满意高职院”为主线,将师生满意作为根本标准,勤调研、找问题、抓整改,取得了一定成效。学校领导班子成员根据工作分工,分别牵头组织7个调研组,中层正职牵头组织39个专题调研组,根据“六个一”规定动作,紧紧围绕“十三五”规划、示范校建设、人才培养、招生就业、素质教育、专业设置、二级管理等重大问题、难点问题组织开展专题调研。学校领导带队校内调研17次,校外调研4次,走访党员群众207人次,开展现场民生体验5次;二级院系部、部门负责人带队校内调研74次,校外调研4次。根据调研发现的问题,结合学校改革发展的“新常态”,学校层面列出10项重点整改事项,并逐一加以落实。一是针对校企合作深入不够的问题,进一步完善了学校校企合作理事会和江苏财经职教集团的组织架构和运行机制,在系统总结与江苏京东信息技术有限公司、南通超达装备股份有限公司、江苏十方通信有限公司等企业深度合作成功经验的基础上,积极探索校企合作新机制,将企业引进校园,将课堂搬进企业,真正实现“现代学徒制”人才培养新模式;二是针对发展思路不清的问题,学校党委提出了“建示范、创特色、塑品牌”发展路径,经过评选,我校会计专业被确定为“江苏省省级A类品牌建设专业”;三是针对办学特色不鲜明的问题,学校进一步完善了“价值引领,文化育人”工作体系,打造了一批文化育人课程和场馆;四是针对生源竞争日趋激烈的问题,我们建立和完善了学校领导下的各部门责任制,在广大教职工积极参与下,今年招生数创历史新高,不仅圆满完成了招生计划,而且形成了招生工作常态化机制,克服了苏北高职院生源恐慌的紧张心理;五是针对生源结构多样化的问题,学校围绕人才培养目标,根据“四合作”( 合作办学、合作育人、合作就业、合作发展)、“五对接”( 专业与产业、职业岗位对接,专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接)的总体思路,通过到企业深入调研论证,重新组织修订了各专业人才培养方案,并制定出台了《江苏财经职业技术学院关于开展现代学徒制试点工作的意见》、《江苏财经职业技术学院关于全面提高人才培养质量的若干意见》;六是针对二级院系活力不足的问题,进一步修订学校章程和两级管理制度,鼓励各院系自主办学、协同育人;七是针对基层党建工作不均衡问题,制定了《“学习型、服务型、创新型”党总支建设考核办法》、《开展党支部标准化建设实施意见》;八是针对专业发展不平衡的问题,学校专门召开专业建设论证会,就专业调整做出了新的部署,并推荐汽车检测与维修、投资与理财、食品药品监督管理等三个专业报省教育厅审核;九是针对高层次人才短缺的问题,学校修订高层次人才引进培养办法,加大了人才引进培养力度;十是针对后勤保障不力的问题,学校专门召开情况说明会,深入分析其中的原因,明确了责任主体,制定了工作标准,完善了监督机制。2015年12月30日,学校领导班子通过召开专题民主生活会,由系统梳理了十个方面的新问题,目前正在逐一整改。

    三、坚持重实干、勇担当、有作为,在推动学校改革发展上见实效

    学校第二次党代会提出了学校发展新的指导思想和发展目标,学校肩负着“建成国内领先、省内同类院校位居前列的高水平特色财经类高职院校”的重要使命,实现这一目标,核心在党委领导、关键在干部是否真抓实干。在“三严三实”专题教育中,我们着力解决了工作作风不实、领导能力不足等问题,真正做到低调务实、少说多干,敢于担当、积极作为,在真抓实干中建功立业,全面提高干部执行力和制度约束力。以干部执行力的提升和制度的规范完善推动学校的改革发展。为进一步厘清学校发展的机遇和挑战、优势与劣势对确定学校新一轮发展目标、行动路线有着重要意义。2015年学校相继举办了“2015年海峡两岸职业院校商科人才培养”高层论坛、淮安市中小企业发展论坛;举办暑期干部研修班、示范校建设研讨会;组织规划编制领导小组成员赴兄弟院校考察学习、邀请国内知名专家、学者来校提供决策咨询等多种途径,开阔视野,拓宽思路,通过多轮学习研讨,为科学编制“十三五”规划、顺利迎接省级示范性高职院校验收奠定了坚实的基础。此外,学校注重在建章立制上下功夫,持续开展了“管理创新,服务创优,着力推进学校精细化管理”活动,组织多次专题调研、集中讨论,进一步界定清晰了各部门的职责,并把各个部门的职责细分到各个岗位,优化了服务流程,兑现了服务承诺。为此,形成《部门及人员岗位职责汇编》,新制定规章制度27项、修订完善规章制度70项,废止规章制度12项。学校的管理更趋科学化、规范化、制度化。

    2016年是十三五”发展规划开局之年,同时也是学校省级示范性高职院校建设成果验收之年。学校将认真学校贯彻习近平在中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精神,切实增强敬终如始抓好专题教育的责任意识,以中央提出的“三个见实效”要求作为衡量标准,一把尺子量到底,不达标准不交账,不出成效不过关,推动专题教育取得预期成效。


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