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周恩来精神、五观教育、翔宇文化
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周恩来精神、五观教育、翔宇文化
弘扬恩来精神 培育翔宇文化
作者: 发布于:2016-11-23 15:46:52 点击量:


    周恩来精神是中华民族优秀文化和共产主义情操的完美统一,其如同一座丰碑、一面旗帜,熠熠生辉,催人奋进。江苏财经职业技术学院作为周总理故乡的一所省级示范性高职院,我们始终将周总理伟大人格和崇高品质作为提升人才培养质量的宝贵资源,作为师生追逐幸福的不竭动力。在弘扬恩来精神,努力实现“‘特色鲜明,质量出众,师生幸福,人人出彩’财院梦”的实践中逐步形成了具有鲜明内涵与时代特征的“翔宇(周恩来,字翔宇)文化”。

    学校所倾力打造的“翔宇文化”就以弘扬周恩来爱国主义精神为核心、以传承总理的学习观、科技观、教育观、职业观、群众观为重点,以提高学生职业精神与增强其职业技能为双羽,引导青年大学生像雏鹰练飞般“努力学习”,像工匠治玉般“精益求精”,在服务经济社会发展的广阔天地中,振翅高飞。为培育与践行翔宇文化,引导学生成长成才,学校面向全体学生组织开展了“砥砺翔宇之志,实现人人出彩”主题教育活动,取得了很好的成效。

    一、凝炼精神,引领方向,彰显“翔宇文化”之魂

    学校党委在广泛征集、深入讨论的基础上,将周恩来题词“努力学习,精益求精”作为学院精神表述语,以此激励广大青年学生立志成为时代需要的高素质技术技能型人才。因为“努力学习”蕴含着尊重知识,崇尚实践,与时俱进,不断学习的理念;体现出积极进取,永不懈怠的精神内涵;“精益求精”蕴含着至诚至善,精细严谨,创优创新,追求完美的理念;体现出锲而不舍,永不满足的精神追求。“努力学习,精益求精”集“职业信仰、职业理想、职业操守、职业规范、职业情感、职业态度”之大成,将其作为学校精神,就是要教育学生要像雏鹰练习飞翔般执着;像“治骨角者,既切之而复磋之;治玉石者,既琢之而复磨之,治之已精,而益求其精也。”

    二、打造基地,展示思想,呈现“翔宇文化”之髓

    学校将正门与图书馆之间的广场命名为“翔宇广场”,在中轴线上依次摆放着镌刻着“为中华崛起而读书”的巨石、由著名塑像家吴为山设计的周总理塑像。广场周围的灯箱、廊柱随处可见总理的光辉形象和书法作品,使得总理的谆谆教诲无时无刻不影响着学生。2015年学校还建成了“周恩来五观教育基地”,重点展示了周恩来的学习观、职业观、教育观、科技观和群众观,旨在将周恩来总理的爱国为民、敬业奉献、求真务实、团结协作、严谨自律的崇高品德,内化为全校师生“崇尚学习、崇尚技能、崇尚劳动、崇尚创造、崇尚服务” 的价值取向和精神追求,为提升师生的职业素养发挥了重要作用。目前,该馆作为周恩来纪念馆共建基地,已经成为面向社会举办专题教学,组织学术研讨,开展对外交流的重要基地。省教育厅、淮安市委以及国内外友好学校领导对此无不高度赞誉,表示“深受教育”。

    三、建班立社,办节创刊,营造“翔宇文化”之风

    为创建“周恩来班”,更好地学习周恩来同志的革命精神和高尚品德,激励青年学生真正把“恩来精神”融入到日常的学习、工作和生活中去,学校团委每年5至7月都全院范围内开展周恩来班集中创建暨“弘扬恩来精神  传递中国梦想”主题教育活动。近年来,学校共有1班被授予省级周恩来班,有6班被授予市级周恩来班。学校还组织成立学生社团“翔宇社”,翔宇社的师生们在校内外通过演讲、歌舞、话剧等形式宣传恩来精神,传播总理思想,得到了周恩来卫士、中央办公厅警卫局原副局长高振普将军,周恩来邓颖超秘书、全国政协原副秘书长赵炜女士,在《长征》、《建国大业》中扮演周恩来的特型演员刘劲的充分肯定。

    两年来,学校分别以“弘扬正能量,给力中国梦”,“追忆峥嵘岁月、争做时代先锋”为主题举办了两届翔宇文化节。文化节的举办不仅弘扬了爱国主义精神,讴歌了中华民族实现伟大复兴中国梦的奋斗历程,还激发了当代大学生强国富民、勇于担当的责任感,展现了当代大学生的青春梦想与自信追求。营造了积极向上、健康文明的校园文化氛围,有力地推进校园精神文明建设,充分展现了我校秉持“价值引领  文化育人”的办学理念所取得的丰硕成果。

    为深入研究周恩来的博大思想,更好地指导学校人才培养,学校专门成立“周恩来文化研究所”,在校刊上开辟“周恩来职业教育思想研究”专栏,发表数十篇高质量研究论文。

    四、立足淮安,服务发展,突出“翔宇文化”之用

    作为周恩来总理故乡的一所高职院,我们始终牢记习近平总书记关于“淮安人杰地灵,是周总理的家乡。把周总理的家乡建设好有象征意义”殷切嘱托。将办学定位确定为“立足淮安、面向江苏、辐射全国,服务中小企业发展”,不仅围绕淮安市“打造增长极、共筑崛起梦”的产业布局来调整学校的专业结构,而且充分利用淮安丰厚的文化资源,教育引导学生树立热爱家乡,服务社会的职业理想。为此,学校这两年先后建成了“淮安文化长廊”和“淮安商业文化馆”。 特别是淮安商业文化展示馆中的运河帆影、漕运码头、榷关古镇,以及当铺、钱庄等淮安历史商业文化的情境再现,总能引得参观者驻足观赏。在淮安商业崛起展示版块,别致的造型、现代的设计,与前面的展区形成强烈的反差,生动地讲述着淮安加快淮安苏北重要中心城市建设,全力构建现代产业高地,大力推动“全民创业、淮商崛起”行动所展示出的新淮安精神。作为一所财经类高职院,学校在人才培养中充分吸纳“大气包容、义利兼顾、睿智创新”的淮商文化精髓,努力弘扬与践行“包容天下、崛起江淮”的新淮安精神,力求为更好地提升淮安商业影响、促进淮安产业升级、展现淮安区域文化、服务经济社会发展作出应有的贡献。

    五、面向人人,持续推进,成就“翔宇文化”之实

    学校通过制度设计,学校将翔宇文化嵌入人才培养方案,将文化育人的指标融入实践教学方案和专业教师教学考核体系,引导教师既要“教书”,更要“育人”。两年来,面向全校学生相继开设了《财经职业素养教育与实践》、《职业素养修炼》等文化选修课程,举办了 “ 周恩来‘五观’教育”等系列讲座,并将其纳入学生学分管理。同时学校还大力倡导“让学生动起来”的教育理念,建立了翔宇素质教育“1349育人体系”,紧紧围绕 “我的人生我做主”、“创新改变世界,创业成就梦想”、“我阳光,我健康,我快乐”、“做一个让人喜爱的人”等四项素质提升主题活动,深入开展“‘厚德杯’大学生演讲比赛”、“优秀社团评比”、“‘学做小老板,勇当创业人’创业实践”、选拔形象大使、“高雅艺术进课堂”等丰富多彩的文化活动。要求每个学生都要“参加一周公益劳动、完成一次素质拓展、加入一个社团、走进一次街道社区、加盟一个创业团队、主持一次主题班会、接受一次心理咨询、参加一次志愿活动、挑战一次自我极限”,各项活动的持续开展,有效提高了学生们的职业素质。

    为此,《中国教育报》、《新华日报》、《江苏高教》等报刊相继刊载了《江苏财经职业技术学院人才培养坚持价值引领文化育人 实现“人人出彩”》、《 师生共筑幸福路 人人尽圆出彩梦》、《在服务发展中砥砺前行》、《价值引领,文化育人》等文章,对此作了全面介绍,“价值引领,文化育人”的理论研究与实践作为学校省级示范建设的重要成果,得到了省内外领导和专家们的高度认同,在全国高等职业院校中赢得了广泛赞誉。

                                                                  (党委宣传部 供稿)


江苏财经职业技术学院 223003