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名师风采
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名师风采
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名师风采
大市学科带头人
作者: 发布于:2013-4-15 13:11:21 点击量:


    卫新,校长,博士,高级教师,苏州市学科带头人。

    卫新校长1993年8月起在江苏省苏州中学校从事高中语文教学工作;2000年9月,被评为苏州市教坛新秀“十佳”;2002年8月,任江苏省苏州中学校教务处副主任;2003年12月,被评为“苏州大市语文学科带头人”;2004年8月,任江苏省苏州中学校教务处主任;2005年8月,任江苏省苏州中学校校长助理兼教务处主任; 2009年8月,任江苏省苏州中学校副校长。2014年8月调任苏州市第三中学校校长。


    肖凤杰,女,1973年1月出生,本科毕业、法学学士,2002年5月加入中国共产党,中学高级教师。苏州市第三中学政治教师、苏州市第三中学教科处主任。

    多年来她始终奋战在高中政治教学第一线,在教育教学领域积累了丰富的经验,形成了独特的风格。在教学中及时了解学生学习活动的进展情况和遇到的困难,与学生一起体验挫折、化解矛盾、分享快乐,为他们提供信息、启发思路、创造条件;在学科教学中积极渗透德育,着眼于学生终身发展,通过教学影响学生的价值观,为学生提供可持续发展的源泉。曾先后荣获“苏州市教坛新秀”、“苏州市中青年教师政治学科带头人”、“苏州市师德标兵”等荣誉。近年来在《中学政治教学参考》、《中国教师》等全国中文核心期刊、省市级教科研刊物上发表了《一滴水拥抱一片海》、《绿色课堂,让生命飞扬的一道风景》等多篇论文。 


    庄凌霞,女,1971年8月出生,本科毕业、学士学位,2000年11月加入中国共产党,中学高级教师。苏州市第三中学美术教师。

    她担任多年美术教学工作和德育工作,在工作中注重研究教学规律,精心组织教学,努力提高学生的审美能力。始终抱着一颗关爱学生的心,为家长服务的心来做好本职工作。关心每一位学生的成长,充分尊重学生人格,关注学生心理健康,营造良好的教育氛围,使学生身心健康、全面发展。曾先后获得“苏州市德育学科带头人”、“苏州市美术学科带头人”、“苏州市师德标兵”、“苏州市优秀德育工作者”、“苏州市教坛新秀‘十佳’”等荣誉称号。多篇教育教学论文获得全国、省、市论文评比一、二等奖。


    李红云,女,1962年9月生,中共党员, 1984年毕业于南京师范大学地理系,理学学士。1984年8月开始任教地理学科至今,中学高级教师。曾两获苏州市“教坛新秀”称号,“苏州市中学地理中青年学科带头人”,“苏州市名教师”,为苏州市地会学会员,苏州教育学会地理教学研究分会理事。

    在二十多年的教育教学实践中,她将教育工作寓于日常教学中,崇尚和实践春风化雨、润物无声的教育风格。站在学生的角度考虑问题,擅长以理服人,以情动人。形成了亲切、自然、幽默的教学风格,让学生在愉悦中感受知识,举重若轻的教学手段,善于将生活中的地理知识运用于教学中,让学生在体验中感悟知识。

    主持及参与了多项省市教科研规划课题的研究,并都已顺利结题。多篇文章在国家及省市刊物发表及省市教育学会获奖。在“苏州日报”和“姑苏晚报”发表针对会考和高考的指导性文章十数篇。撰写的《苏州地理》及《高中地理教科书的文本比较与研究》的部分章节和案例已分别由古吴轩出版社在2010年和由中国环境科学出版社在2011年出版。


    丁林兴,副校长,博士,中学高级教师,苏州市名教师,苏州市历史学科带头人,苏州市区教育科研学术带头人,江苏省教育学会历史教育专业委员会副秘书长,苏州市教育学会中学历史教学分会副理事长,江苏师范大学基础教育兼职研究员,苏州市第十二、十三届政协委员,民盟苏州市委中等教育委员会主任。

曾获“苏州市新世纪高级专业技术人才(2003—2007)”、“苏州市第二届东吴中青年学者(2010年)”和“苏州市优秀教育工作者”、“苏州市优秀德育工作者”等荣誉称号。

    在历史教育中,他提出“人文历史”观点,认为“历史教育应让人性走向崇高”,主张构建具有文化意蕴的历史课堂。他曾参与起草联合国教科文文件《世界遗产青少年教育——苏州宣言》;获江苏省第五届新世纪“园丁杯”教育教学论文一等奖第一名。

    他先后发表论文与文章50多篇,其中5篇论文被中国人民大学报刊资料中心全文转载。主编或参编学术著作和教学用书11部,其中专著《读书论——营造书香校园的理论与实践研究》(独立完成,41万字)由苏州大学出版社出版。主持完成省、市级课题各1个,主持的省“十二五”规划课题《历史教育的文化学》被评为省精品课题培育对象。曾在苏州、徐州等地作10多场学术报告,反响良好。主要研究方向为教育哲学和历史教育。


    陈瑾,江苏省特级教师、苏州市教育学会外语教学专业委员会理事长、江苏省教育学会外语教学专业委员会理事、苏州市中学职称高评委和中评委成员、江苏省高考命题专家库成员。

    她先后发表了16篇论文,如《非测试性评价在英语阅读教学中的应用》等多篇论文发表在全国核心刊物上。她经常应邀赴无锡、徐州等地开设大型公开课或观摩课,并在华东师大、苏州大学、苏州市名师培训班、苏州市经济广播电台作过多次专题讲座或学术报告。这些观摩课和学术报告,既是她教学风采展现,更是她知名度和影响力的印证。

    由于她的执着追求和突出成绩,她被评为江苏省特级教师、苏州市优秀教育工作者、苏州市名教师、苏州大市英语中青年学科带头人、“全国中小学外语教师园丁奖”获得者、江苏省高中英语课程教材改革实验工作先进个人。


    夏正华,男,1974年8月生,1998年6月毕业于苏州大学数学系,同年8月就职于苏州市第三中学,中学高级教师,苏州市第三中学副校长。

    工作以来,多次参加各级各类数学教学比赛获奖,多次开设市级公开课获好评, 2009年获得苏州市把握学科能力竞赛一等奖。获苏州市优秀教育工作者、苏州市中等学校青年教师“双十佳”教坛新秀、苏州市中小学学科带头人等称号。先后在《中学教学参考》、《中学数学月刊》等刊物发表文章多篇。

    多年探索学生的学习规律,寓抽象的知识于生动的事例中,演绎出深入浅出的有趣课堂,成就一位教师快乐的原动力。教书不忘育人,教师和学生并不仅仅是传授知识的关系,通过教学活动影响学生的价值观,为学生提供可持续发展的源泉,以内心涌动的激情和学生进行心与心的沟通。


    王德明,中学高级教师,苏州市兼职教研员,苏州市高中政治中心组成员,曾任县教学研究员。苏州市学科带头人,吴中区学科带头人,吴中区首批骨干教师。苏州市优质课一等奖,苏州市三项竞赛一等奖,苏州市首届命题大赛一等奖,苏州市教案课件竞赛二等奖,市区优质课一等奖,吴中区优质课一等奖。吴中区优秀班主任。全国教科研先进工作者,江苏省高考命题专家库成员,曾参与江苏省学业水平测试考试说明的修订工作。

    近几年在江苏省骨干教师培训班、重庆市、苏州市、连云港市、淮安市、徐州市开设讲座或者公开课二十多次,其中大市级近二十次。先后在《中学政治教学参考》《思想政治课教学》等三十多种省级以上期刊发表文章五百多篇,其中核心期刊近六十篇,被中国人民大学报刊复印资料全文转载二篇。2011年成为国家级核心期刊《中学政治教学参考》第六期封面及该刊特约作者,并在《广西教育》2013年第五期、《江苏教育》2014年第四期作为名师推介。担任过《中学生导报》主编、《高考》杂志栏目主编和《考试报》特约通讯员。主编《志鸿优化》《单元双测》《新课程 新学案》《启东中学内部讲义》《零距离一轮复习》等十余种教学用书,参编教辅三十多本。


    王君,女,1975年9月出生,本科毕业、文学学士,1995年12月加入中国共产党,高级教师。苏州市第三中学语文教师、苏州市第三中学党委委员、党委办公室主任。

    她担任多年高中语文一线教学与班主任工作,在教育教学工作中积累了丰富的经验,形成了独特的风格。教学中兼顾语文素质培养和语文知识学习,注重对学生学习技能和方法的培养,奉行“本色、生动、和谐、素质”的教学观,倡导“与作者对话、细读文本”的阅读教学法和“我手写我心”的作文教学法。曾先后荣获“苏州市优秀教育工作者”、“苏州市优秀班主任”、“苏州市教科研先进个人”、“苏州市大市学科带头人”、“教育局党员承诺先进个人”、“全国教师语言文字基本功大赛”三等奖等荣誉。在《江苏教育研究》等省、市级教科研刊物上发表了《新课程下语文阅读单元教学的实践与反思》、《胡同文化与小巷文化——兼谈研究性学习》等十余篇论文。

 


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